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4.学校能够及时反馈和跟踪孩子在教育教学中的情况，能够脚踏实地地推进教学大纲的要求。学校的老师都很务实，也很努力。谢谢大家！5.我对学校的整体办学质量非常满意，尤其是老师们在教学中兢兢业业，认真负责，及时与家长沟通，让家长及时了解孩子在学校的表现，尤其是校报做得好的时候，希望能一直持续下去。
焦虑会让孩子产生生理或心理的应激反应，长时间的焦虑，会使孩子抵抗力下降、情绪躁动不安，对许多事情失去兴趣，所有注意力都放在寻找亲人上。这样一来，从生理上孩子不能很好的进食，喝水，入厕，常常一入园就会感冒、发烧、肚子疼等等，以至于直接影响到正常的身体发育;从心理上分离焦虑会加重孩子的不安全感，使他们不愿与同伴交往和玩耍，以至于脾气变得孤癖、暴躁。如果这种情形不能及早缓解，这对孩子的生理和心理都将造成极大。
三是加强家长自身学习。“双减”并不意味着躺平，家长也是需要学习的。政策出台前，孩子的所有表现可以推给学校、校外机构，家长可以完美的推卸、摆脱自己作为家庭教育中重要的一部分的责任。
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