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孩子的分离焦虑和父母的态度有着直接关系，如果父母自身可以做到不焦虑，让孩子感受到轻松，至少不会加重孩子焦虑的心情。
同伴压力：7-12岁的孩子开始渴望友谊了，同学对他们的影响越来越大。他们强化自信心所需要得到的认可，不仅仅来自家庭和老师，更多来自同学。从与同伴的交往中感受自己的价值。如果一个孩子只是成绩差，他还不至于讨厌学校。但如果孩子在校园里没有朋友，形单影只，或与人冲突不断，受人排挤，就很可能导致厌学情绪的产生了。同伴压力这个年龄段孩子的家长需要警惕这个信号，并要观察孩子的交往模式，分析原因。
好的情绪会带来生命力的增加，生命力旺盛才会想要学习，孩子现在生命力比较低，不想上学也很正常，所以，让孩子先开心起来，改变才有可能发生。
加强家校联动合作。暑假期间，全体学生及家长要高度重视个人防护，请家长不要带孩子到人群聚集处，更不要前往疫情中高风险地区，确保不因个人原因影响学生假期后的正常返校学习，为孩子守好防疫安全线。如有突发状况，请家长第一时间与学校取得联系。
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