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爸爸妈妈们一般都会对孩子进行约束，但是不熟悉这些电子产品的祖父母们却往往容易为了不让孩子哭闹而选择妥协，任孩子沉迷其中却无计可施。孩子以电子产品为伴，也让一旁照顾孩子的他们倍感孤独。
根据国家要求，我国所有中小学、幼儿园，都设有专门的家长学校和家长委员会。学校的发展须帮助家长提升家庭教育的能力，教师与家长接触较频繁是家长眼里的教育权威，因此，教师不仅要具备高超的学科教学能力，更需要有丰富的家庭教育知识来指导家长。拥有的家庭教育指导师证书，证明教师已具备针对家长的家庭教育指导能力，可以胜任班主任工作、少先队工作、学校德育工作、学生管理工作、家长学校的组织和管理工作，推动家校共育更快落地。
小学不同于幼儿园，孩子的生活能力有显著提升，上学的目标和任务也有很大不同，课程安排也不会像幼儿园一样轻松，我们需要在孩子入学前为孩子准备好上学所需要的文具和其他用品。
建议制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。为丰富孩子的居家学习生活，在目前情况下，家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网，但要与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。
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