数字时代的到来,电子产品尤其是手机的普及,使得信息搜索、图文传送等工作效率大大提高,为人们的工作学习和生活带来极大的便利。同时,由于未成年人缺乏自我管理能力,家长的监管引导不到位等等原因,部分青少年沉迷手机网络游戏,无心学习,荒废学业,与家长冲突等社会问题日益严重,更为严重的是,部分青少年网民成为网络诈骗、网络霸凌的受害者,严重危害青少年的身心健康。如何引导青少年正确使用数字产品和网络,既是国家极为重视的社会问题,也是很多家长非常关注的教育问题。

非常庆幸参加了这次家长培训,通过老师的讲解,我明白了国家“双减”的原因,更明白了孩子就如同植物一样,我们太多关注外在的那些枝叶繁茂的假象,而忽略了根的健康。作为家长,我们应该遵循孩子的自然生长规律,让还在生根的年纪里生根,不着急发芽,不着急长叶,储备能量,静待花开。

尽管俞女士平时工作很忙,但她在与女儿的沟通方面却做得很周到、很知心。她同女儿的沟通是随时随地的,也是坦诚的。很多父母或忙于事业,或觉得与孩子之间存在代沟,不愿经常与孩子沟通,但俞女士在这方面却做得非常好。
有些孩子不做作业,是由于他们排斥学习这件事,产生了厌学情绪,这很有可能是家长在孩子学龄前就总逼迫他们去学自己不愿意学的知识,如孩子才三四岁时,就逼迫他们要背完《三字经》、《弟子规》,或者是让他们学习算术,在孩子本该放松玩耍的年龄阶段,家长就以逼迫,威胁,甚至打骂的方式让孩子学习,慢慢的孩子就会产生厌学情绪,随着年龄的增加,他就会用各种各样的方式来拒绝学习,不专心做作业就是他们排斥学习的一种方式。
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