孩子对于上学的抗拒,其实是来自于对陌生环境的一种恐惧心态,家长想要孩子可以转变这个过程,一定要给予孩子耐心和安心,自己都要保持一种孩子可以的心态,孩子才对自己有信心可以融入学校这个环境。对此,很多家长可能会认为,每一个孩子的性格特点都不同,或者有其他更好的办法,帮助孩子抱着积极的心态去融入新环境,其实更好的办法就是父母的支持和认可,相信孩子可以的,孩子自然就会成功。

每个星期五之所以没有安排作业,因为学校给孩子们安排了测试。测试的主要内容都是英文拼写和数学计算。测试的结果会在下周的星期一发放回家。老师会准备一个单独的文件夹,文件夹的第一页是家长签名,后面是孩子的试卷和分数。

这整个体验社会实践的过程其实就是让孩子自己思考出究竟应该怎么去选择。最终我朋友家的孩子要好好上学,不再捡破烂了。
接到学校关于征集家庭教育中做好亲子沟通方面的一些经验做法时,作为家长我陷入了思考,并重新审视了我及家庭成员在亲子沟通方面有哪些需要改正的地方,有哪些是值得发扬和坚持的地方,促使我及家庭成员更加重视家庭教育,注视孩子的成长,在此浅谈作为家长在亲子沟通方面的一些做法和思考,不当之处,敬请指正。
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