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孩子们居家时间长，户外活动明显减少，加之长时间地接触甚至沉迷于手机、平板等电子产品，频繁的电光刺激容易导致低龄儿童视神经发育出现障碍，从而诱发或加重抽动症症状。
在十几年漫长的求学路上，因为枯燥的学习历程，冗长的学习时间，孩子或多或少会产生一些厌学的情绪。教育部门此前便做过调查，在我国应试教育的体制下，至少有15%以上的学生产生厌学的心理。而如何帮助孩子调节厌学的负面情绪，成为家长、老师、学生不得不面对的问题！
对于这一条规定，家长们的心中却有着不一样的看法。有些家长认为，自己的孩子年龄并没有相差太多，为什么不可以早一点去上学。孩子早一些上学，学校的老师也可以尽早地进行管理，更有利于好习惯的塑造和养成。
后来老师一问才知道：原来，这部分学生是不吃“小餐桌”的，家长上班前只能把孩子送到学校，而那些中午吃小餐桌的孩子，家长早上上班前先将孩子送到小餐桌阿姨那里等“点”。也就是家里没人送孩子的家长依然选择7：30左右将孩子送过来，只是因学校老师不让孩子早来，就先放在学校附近的“小餐桌”阿姨那里玩一会，到点了再结伴走到学校来。
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