研究生阶段,是新的人生十字路口,有人会在治学路上更勤奋,但也有人会上岸后不再进取而平躺;有人会在学业上更专业精深,但也有人会在温暖窝里沉迷不能自拔。

一位是初三的家长,看到孩子回家玩手机,担心影响学习成绩,对孩子发火,导致孩子几天不说话。另一位是高三家长,焦虑孩子成绩,天天督促孩子抓紧时间,引起孩子对抗。两位家长苦恼,我们这么为孩子好,不领情就算了,还引发了仇恨。

各位亲爱的家长,您家孩子刚入园会有这样的状况吗?当孩子哭着说不想去上学时,身为家长的你会怎么办?是严厉告诉他“必须去”?或者心软停止送园?还是谆谆教诲,灌输一番“上学可以学知识”的大道理?
首先家长要明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力咱们不提,单说学习品质包括学生的学习动机、学习意志力、学习的主动性等。学生从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都只能利用学生先天的智力水平,让学生掌握更多的知识。可是他就是不要求进步、不完成作业,教师怎么办,是打不得、骂不得。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
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