有蛮多厌学的表现的,有些比如刚上幼儿园时,孩子会想办法不去学校;比如有些跟不上进度,也会不愿意上学;在学校不受人待见也会导致厌学;甚至是转学也可能会导致厌学;当然如果他对离家之后家里会发生的事情不确定,比如有些孩子会“担心爷爷奶奶突然病故,虽然爷爷奶奶身体健康”也不愿意上学;有些情绪问题也会导致孩子不愿意上学,家庭问题可能也会导致这个问题。

3、作为班主任,要及时的向家长反映孩子在园的表现情况,力求得到家长支持,要求一致相互协调配合教育孩子。在与家长谈话时,教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上,教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱,所谓“爱之深,责之切”,把班上的孩子当成自己的孩子一样,这样再指出孩子的缺点,家长就比较容易接受了。其次,让家长学会反思自己的教育方式,如对家长说:“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗?”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。这样老师能够换位思考,想家长所想,急家长所急,对孩子付出特殊的关心和照顾。

逐渐地,女儿不在沉迷于电子产品,沉醉在爸爸为自己搭建的玩具王国之中!”面对孩子的沉迷,正确的做法不是说教与打骂,而是要以尊重孩子的自尊心为前提,通过孩子能够接受的方式,帮助孩子找到一条正确的解决办法。
我们几经打听之下,听说是一所专业的教育小孩叛逆的学校,以前在这里毕业的孩子们都有了不错的成绩和反馈,于是我们夫妻俩就抱着好歹试一试、死马当活马医的心态,把儿子给送到了这所学校。这所学校是封闭式管理,只有毕业了才能把孩子从学校带回家,这样我们就不用担心儿子到处乱跑、再到网吧里去了。
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