还有一个亲戚,是把孩子交给爷爷奶奶抚养,也是到上学时才接回来。孩子一年中只能见到母亲几次,到6岁上学时接到父母身边,却发现孩子和自己矛盾重重,从不称呼母亲。一到放假,孩子就跑回爷爷奶奶身边。

一个原因是老师不断的技术要求,孩子根本就做不到,老师经常提出批评,家长孩子怎么练也不合格,不是这出问题就是那出问题,家长老师不停的埋怨孩子,认为孩子不认真练习。直到有一天家长失去信心或是孩子罢练时,学琴的道路就走到头了。

对于叛逆期的孩子,如果父母抽不出时间大量的去对孩子进行疏导的话,真的没有什么太好的办法,因为这个时期的孩子特别的偏执,而且如果他一旦沉迷在游戏当中无法自拔,那问题会更加的严重,单靠老师的管束可能收效甚微,更多的需要家长付出努力。以下几种办法你简单了解一下:人盯人战术,严格管控,彻底杜绝:既然他沉迷游戏,那我们就把游戏给他彻底切断,不让他接触到电子产品,但是这样的做法,对我们的消耗也特别大,需要我们专门的在家庭成员当中找一个人采用人盯人的办法,严格的管控孩子,这样才能逐步的打消掉孩子喜欢游戏的念头,但是对于孩子的叛逆,还是不能起到根本性的转变。
里面有非洲大草原上的孩子,为了上学,必须冒着生命危险,穿越到处是动物的草原,别看动物园里的动物都很可爱温顺,但是大草原上的动物都是非常野蛮和残忍的,不但有长颈鹿和大象,还有狮子和豹子。这可都是凶猛的肉食动物啊。
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