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他表示，治疗这样的病例时，家庭环境非常重要，父母要改变教育方式，对孩子使用电子产品给予规范而不是视为“洪水猛兽”，自己也不要回家就捧着手机，“如果孩子已经出现沉迷网络、影响学习的行为，通过家庭治疗也无法改变，那要到正规医院精神卫生科就诊，而不是直接送去‘戒网瘾’学校，避免孩子因体罚、暴力造成更严重的心理危机。”
3.我期望学校尽量把班级缩小，班级人数不要超过40人。在一个40多名学生的班级里，老师维持纪律是非常困难的，更不用说每个孩子都得到足够的重视。
但什么事也不能过于绝对的，神童也不是没有，并非6周岁之前的儿童就不能上小学。但对大多数普通的孩子来说，6岁上学是一个最好的选择。
有人问：同样的老师，同样的班级，同样的教法，为什么学生的发展不一样？因为学校教育不是万能的。孩子能否成才，除了先天因素外，主要受到后天成长环境的影响，包括家庭环境、学校环境和社会环境。其中，家庭是人生的第一所学校，对孩子的影响最大。孩子出生后，最先接受的是家庭教育，第一任老师是父母，父母的一言一行都影响着孩子。
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