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返校后，手机统一交由各班班主任，进行集中管理。学生所用iPad由学校统一监管，确保学生在校期间安心学习，不沉迷于电子产品。
其次，要将学校教育与家庭教育相结合。家庭教育不能脱离学校教育，父母们要做学校教育的合理引导者，而不是只对学校教育的结果负责。第三，家庭教育与学校教育相互促进。孩子们虽然在学校上学，但却渴望着家庭生活。作为学校老师的家长们，要向孩子们学习优秀的家长们，让家庭教育成为孩子们学校生活的调味品。所以，家庭教育，不分高低贵贱，不分大小档次，只要能让孩子健康快乐地成长，就是最重要的。孩子是家庭的一面镜子，家长是孩子的第一任老师。每一位家长都应该给孩子一个好的家庭教育。
孩子沉迷于电子产品只是一个表象，其背后，都藏着从未被满足过的心理需要。曾看到一句话，让人很是感慨：有的孩子是有父母的孤儿，尽管有父母在身边，但缺乏高质量的亲子陪伴，甚至出现更严重的假装在陪伴的现象。那么，孩子只能从电子产品里找到自己的兴趣，让自己的身心得到满足。
1.停止焦虑，不要把你的焦虑转嫁给孩子。你可能认为自己无法指导孩子赶走焦虑，因为你本身就对孩子表现出焦虑和担忧。
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