“双减”如火如荼进行中。“减”之前,家长非常焦虑:觉得孩子每天作业太多,学业任务太重,休息不好,没有时间锻炼,眼睛近视了,身体肥胖了,情绪低落了……为了催促孩子完成作业,家里每天鸡飞狗跳。“减”之后,家长依然非常焦虑:如果作业变少了,学习的内容能落实吗?如果不让补课,一旦孩子学不好,怎么办?如果孩子输在起跑线上,又该怎么办?一连串的问题,困扰着每一位家长。(详见:“双减”模式下,一位北京名校老师发出“肺腑之言”:焦虑来源于“未知”或“无知”)

说到这里,就不得不夸一下我的明智。当初找的哪家青少年封闭叛逆学校,好就好在它在教育局是有注册备案的,所以在该校就读的学生,将来毕业以后想要回到普通学校就读,学籍是被认可的,不需要重读当年在普通学校落下的课程。当然这所青少年封闭学校里面,也有相应的文化课程学习,所以该校学生的功课不会落下普通学校的学生太多。这样的青少年封闭叛逆学校才是好学校,既能解决孩子的叛逆问题,还能解决学生的文化课学习问题,简直一举两得,让家长直接高枕无忧了。

现在整个社会充满了焦虑,在这种情况下,缺乏安全感的家长就会把自己感受到的焦虑和压力转嫁到孩子身上,通过不断和周围的孩子进行攀比,来暂时缓解焦虑。但是过分的攀比会使家长变得片面和短视,很难看到孩子的长处和兴趣所在,只一味地强调成绩,不知不觉间就亲手毁掉了孩子的童年。
对儿童来说,人际关系中最重要的莫过于亲子关系。之前我们已经讲过,家长过于溺爱或过于严厉,都有可能引发孩子的厌学情绪。因此,创造宽松和谐的家庭环境,建立彼此信任包容的亲子关系,也是让孩子快乐学习的关键因素。
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