“不让孩子上补习班,我还怎么‘鸡娃’?”“孩子早早做完作业,回家不知该干啥。”“孩子作业少更多时间玩手机,亲子矛盾升级!”……“双减”后,有的家长更焦虑、更迷茫了。日前,广州市教育局主办“双减”政策下的家庭教育工作研讨会请来教育专家、中小学校长、市级家庭教育名师工作室主持人和家长代表共聚一堂,聆听家长焦虑,直面工作困难,探讨解决方案。

这些年,青少年的网瘾问题已经晋升为一个比较常见的青少年问题,孩子因为沉迷网络而厌学,逃学,甚至辍学的消息层出不穷,家长们已经无计可施,本想和孩子聊聊成了吵架,孩子整天守着电子产品不愿与家长们沟通,让家长们不知所措。

有一天早上,孩子起床后心情就不是很好,然后告诉我说不想上学,我问为什么,她也没有说出什么原因。经过沟通我同意了她那天不上学。
例如,在那些经常阅读的孩子群体中,有57%的孩子家长每天会留出时间让孩子读书,相比之下,在不经常读书的孩子群体中,只有16%的家长会这样做。
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