小A:对自己要求不高,线上学习期间要么不交作业,要么交了也不符合要求。家长督促不听,情绪累积后发作,发脾气、说狠话。面对家长这种态度,孩子则表达无法接受这种态度和方式,抗拒情绪更为明显,直接表示心情不好,不想学习,而且不愿吃饭。如此则出现了恶性循环:学生不交作业——老师反馈情况——家长忍耐、忍无可忍爆发情绪——孩子行动抗拒——家长妥协示弱。

我及时把两人拉开,还训斥了孩子。孩子根本不听,还觉得自己有理。觉得这样下去不行的我,就扎了一家专门管理叛逆孩子的学校,让孩子体验一下全封闭式的管理学校生活是什么模样的,也希望孩子能最终明白叛逆行为的不对。

假期已接近尾声,请家长尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子,早睡早起,按时午睡,缩短孩子娱乐时间,每天安排一定的时间陪孩子阅读,这样既可以拓展孩子的知识面,又可以培养阅读的兴趣,最重要的是可以让心平静下来,减少浮躁情绪,让孩子逐渐进入上学状态。
我的孩子在海亮学校的高二年级就读,马上就要步入高三的冲刺期了。经过这两年在学校的学习,孩子的学习成绩有了明显的提升,孩子更加有礼貌,性格也更加开朗了,回家之后和我们的沟通也更多了。孩子的这些变化让我们家长感到非常欣慰,非常感谢学校领导和老师对孩子的悉心教诲!
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关键词:贵州戒网瘾学校,贵州叛逆孩子学校,贵州特训学校,贵州问题青少年学校,贵州问题少年学校,贵州管教学校,贵州青少年管教学校,贵州全封闭式管理学校,贵州军事化管理学校
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