像这个妈妈这样的父母,在我们身边有很多。孩子小时候,包揽孩子的一切衣食住行;孩子上学了,告诉孩子只管好好学习,家里啥事不用操心;孩子毕业了,又为孩子烦神找工作结婚,辛辛苦苦攒钱为他买房买车.....

活动中,社工悉心指导家长从颁布的背景、目的、家庭教育的根本责任、陪伴孩子的新理念等方面进行学习。明确了在“双减”政策背景下,在课业压力相对减少的情况下,父母需要用正确的思想、方法和行为教育孩子,做好孩子的引路人,发挥榜样的力量,使孩子树立正确的思想,养成良好的品行和习惯,从而促进家庭教育更好地发挥与学校教育、社会教育的协同育人作用。

学习很努力,但成绩不理想,逻辑性、条理件差,“想到哪说到哪”说话语无伦次,学习没有目标,没有梦想,不知道自已的未来,沉迷于网络,不能自拔,经常完不成作业,学习怕吃苦,夏令营是在特定的空间进行全封闭式管理,这样的方式就必须要学生能够做到生活上的自理,而且整个夏令营的氛围就是大家都需要自己把事情做好。
1.理清家校责任,“家校共育”助力未成年人发展。《家庭教育促进法》中明确指出:“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。但是国家和社会要为家庭教育提供指导、支持和服务”。“父母是家庭教育的第一责任岗,学校和教育机构都应只是辅助和支持的角色。无论工作有多忙家长不能将教育任务完全丢给学校老师,而应主动积极地参加到未成年人的教育工作中来。”
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