孩子不愿上学,要解决三个问题,推测孩子拒绝学校的理由;当你的孩子需要特殊安排的时候,对教育计划作出选择;学校如何设计一些课程,更好的满足教育孩子的需要。

郭导师在讲座中和家长学生分享推广家校教育理念,提升家庭教育水平,改善孩子成长环境。让家长懂教育、会疼爱、善欣赏、愿等待,在细心聆听的过程中收获家庭教育的良方。从而让家长真正成为学校教育的同行者。

孩子年幼,即便送去上学后交给老师照顾,家长们或多或少也会挂心,多和老师交流孩子情况也是很平常的事情,但沟通时一定要讲究方式方法,比如:
回到班里听到了班主任刘老师对0班整体情况的介绍,使我觉得孩子能够在xxxx学校就读,能在这样有想法而且非常努力的老师们的教育下,感到十分幸运。刘老师介绍了开学以来教学的情况,解释了老师的教学思路和家校联系册上对学生的学习安排,让我对配合老师的教学工作有了更深刻的理解。同时我也了解到了孩子在学校的表现。蔡泊宁有些胆小,有点保守,如果自己不知道答案就不敢积极主动回答问题,怕丢脸。崔老师虽然因为生病没有到会介绍情况,但从她精心准备的文案上可以看得出老师为了同学们语文的学习和成长也是费尽了多少心思。感谢崔老师,感谢刘老师和班上的所有老师为孩子们付出的心血和努力。
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