如果学生能够拥有很好的自制力,或者家长合理的管控,适当地接触电子产品并不是坏事,甚至还能提高学生的认知,之所以电子产品会让学生成绩变差,只是因为学生会沉迷其中,而忽略学习,如果家长能够帮助学生,不让其沉迷的话,那么其实并没有坏处。

现在很多学校在家校建设上措施比较多,但学校将共建范围扩大到社区后,如何让学校发展与让老百姓满意“双丰收”呢?我校在家校建设上,主要采取了建立家长学校、组织专家上门指导、建立家庭教育微信平台、评选优秀家风家庭等举措。学校与社区的共建主要是三个方面:

调整孩子的心理、生理状态。经过一个暑假,孩子过于轻松愉悦的心态和作息规律都不像上学时那么紧张,所以很多孩子到了暑假最后一周,开始对上学有了恐惧心理甚至会出现排斥,这时候家长就要及时对孩子进行收心疏导,调节情绪,可以检查孩子的暑假作业,预习下学期的新内容,让孩子慢慢进入状态。
虽然学校能够提供饭菜,但孩子不愿意吃也不是办法,如果让爷爷奶奶送饭,还不如早点接回家,这样的话,延迟服务也就没有什么意义了。于是,家长们要求学校在食堂工作上面做出改进。不少学校的饭菜只能让孩子吃饱,却没有什么营养,这样是肯定不行的,食堂应该确保每日荤素搭配,达到营养平衡才能够让家长放心把孩子交给学校。当然,想要学校提供晚饭,延迟服务的费用肯定是要增加的。
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