事实上,在此前“双减”意见中,亦要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。但官方“定调”尚属罕见,此文一出,相关游戏股纷纷“卧倒”,望子成龙的家长们在朋友圈也是欢呼雀跃。

其次,好的学生往往是鼓励出来的不是批评出来的。家长在教育学生的过程中,一定要以鼓励为主,不要总是把“别人家的孩子”挂在嘴边,更不要总是批评学生否定学生,负面情绪的积压往往会让学生更加厌学,成绩可能会不进反退。

我们可以引导孩子关注国内外时事新闻,形成以主人翁意识为核心的大世界观。互联网时代沉迷电子产品的青少年群体,缺少对真实世界的了解和关心,心中没有形成对国家的主人翁意识,脑海中也缺少对世界与人类共同命运的思考。因此,“双减”背景下,家长要以时事新闻为载体,引导孩子关注大事件、形成大格局,为孩子未来大世界观的养成奠定基础。我们家老人有看时政新闻的习惯,孩子们也耳濡目染,虽然看得不十分明白,但也从电视上了解了冬奥会,崇拜上了谷爱凌。
此外,为让家校形成合力,切实提高家庭教育的质量,促进家庭教育与学校教育的紧密合作,南岗区邀请家庭教育专家为全区中小学家长做《""双减""政策下家庭教育变革》主题培训。通过观看视频,家长们对如何帮助孩子养成良好行为习惯、如何与孩子沟通等问题有了新的认识和思考。
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