江苏放心的少年封闭式学校矫正教育_家里的娃和混混在一起

对孩子的培养，不是从他上学开始，而是从他一出生就要用心培养。为孩子创设良好的家庭环境，有爸爸妈妈的悉心陪伴，孩子一定会健康茁壮成长的。

家长总以为，自己从小看到大的孩子，没有什么秘密。其实，孩子有自己的世界，有自己的主张和看法，但在强势的家长眼中，这些都被视而不见。有几个家长能耐心听听孩子讲学校里的趣事？又有几个家长能把注意力从成绩上移开，去关心孩子的思想？如果连共同语言都没有，家长又该如何与孩子交流，走进孩子的内心？

其次，当我们知道了孩子不想上学的真实意图后，我们需要去接纳这些原因。但要注意的是，我们需要接纳的是孩子“不想上学”的情绪，而不是孩子“不去上学”的行为！

早上值班的时候，一个三年级的孩子不愿意入校。听门岗说这个刚转来的学生已经不知道多少次了，总是班主任老师来了，哄半天才进班，要不就是死缠着妈妈，有时就无法上学，妈妈带他回家。为了他，妈妈是把工作辞了又找，找了又辞。班主任和班里的同学也都没有欺负他的行为。那天这种情景又一次上演，俩人已经争执了半天。妈妈说那咱不去吧？你看学校多好，又能学习又能玩了，孩子还是不愿放手，妈妈又说我还得上班了，要迟到了，不上班，去哪给你买玩具。快进吧！说的过程就是推的过程。作为一个旁观者，我能明显的感觉到妈妈特别想尽快摆脱孩子。而孩子拼命挣扎不想离开妈妈。你能看到此时的孩子是弱小的，无助的。妈妈是焦躁的，无奈的。