孩子不愿意去幼儿园,哭泣吵闹,该怎么办呢?我们先要肯定孩子的感受,并且要告诉他,这个就是焦虑的情绪,确实会让你感觉到不舒服,千万不能嘲笑或者呵斥孩子,说“你怎么这么没出息”等。也绝对不能因为孩子的哭泣,就心疼不已,对孩子上学后的情形自己也感到焦虑。我们可以给孩子一些时间来平复情绪,然后帮他一起想象,在幼儿园可能会发生什么开心的事情,或者碰到麻烦,应该如何处理。当孩子对未来有了乐观的预期,或者是对可能发生的糟糕的事情知道如何去应对了,他就不会那么焦虑了。最后,还要跟孩子做一个很有仪式感的道别——爸爸妈妈很庄重地跟孩子说“再见”,让孩子也很庄重地回应“再见”。

但是,孩子学习、完成作业只是家庭教育的一部分,并非全部。广义的家庭教育概念涉及家庭关系、家庭经营与管理、家庭与社会的关系、家庭法律关系、家庭伦理、家庭健康等。而且家庭教育具有持久性的特点。家庭教育也不仅是家长学几门课、看点书、在网上查点资料就可以了,它是家庭建设的问题,涉及到家庭整个文化,包括家庭氛围、父母和孩子共同构建的生态环境等,这个建构是非常重要的。

素质教育可以达到减负的目的,很多学生的负担都来自于上学后还要被逼去课后的补习班,但是以后开始发展素质教育,补习班里学的都是自己的兴趣爱好,这也是休息放松最合理方式,免去了很多家长的担心,如果没有培养兴趣爱好,休息的时候沉迷电子产品,很容易上瘾。
沫沫(化名)是这学期刚刚从幼儿园的分园转到总园来的,而转到总园的原因也十分的奇怪。沫沫家长给园方的说法是之前分园的老师扇了孩子的耳光。当然这个事情的真实性已经不可考究,反正家长是这么说的。
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