陌生焦虑:使孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张;如;刚入园时,在较长时间中都要面对不熟悉的老师、同学,出现焦虑、紧张或不安的情绪。

“双减”背后是家长责任的增加。有些家长对“双减”政策最大的误解就是家长可以尽量将学生交给学校,不用多管了,其实这是对政策很大的误解。有的家长反映,“双减”下没有作业、没有考试,没有成绩排名,变得更加焦虑了。其实变得焦虑才是正常的。“双减”下家长的责任更加重大了,家庭教育要怎么做,其实是值得家长们深思的。

可以让孩子带上自己喜欢的玩具去上学,对孩子的心理也能起到安慰的作用。平时爸爸妈妈更要给予孩子更多的爱抚,以减少孩子分离的焦虑情绪。
当好学生成绩下滑的时候,家长千万不能一味指责他学习不努力被别人赶上了,这样只会加重孩子的厌学情绪。正确的做法应该是好好与孩子沟通,找到孩子厌学的真正原因,适当帮他放松心情,舒缓压力,助他及时走出厌学的误区。
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