没有方法的管教,孩子该怎么办?10-16岁的青春期孩子,本该风华正茂,激扬梦想,可是,你却发现自己家的孩子:每天战斗在题山书海,成绩却不理想?不爱学习,整天沉迷电子产品?自制力差,注意力不易集中?自卑、内向、孤僻、自闭?叛逆,不听话,常与父母唱反调?情绪不稳,与老师同学相处不好?学习能力、社会生存能力差?没有目标,对未来没有规划?传统的教育方式及观念,造成现在很多青少年往往是高智商、高自尊、高敏感、高脆弱,一不小心成了“四高少年”,须知,内心强大才是真正的强大,科学、系统、全面、深入的心灵成长课程以及素质教育课程的设置,让学员真正强大起来。
(5)、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业,对孩子来讲是一种督促,也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性,如果家长只顾工作或自己的娱乐,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把学习的事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,作业图快,应付了事。也有孩子,在家骗家长说作业已经完成或没有作业写,等到第二天一大早上跑到学校抄同学的作业应付检查。这样的作业,质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长要经常关心他们的作业,督促按时保质完成作业。即使是家长水平有限辅导不下,也可以翻翻孩子的作业本看看都完成没有,字迹怎么样,平时老师批改之后有错的地方纠错没有。
孩子在4岁之前,是不会自我反思和自主克服困难的。当他们在与人的社交出现障碍后,他们不会主动学习和调整。相反他们会觉得人没有意思,还是电子产品好玩。进而出现内向,虚拟沉迷(二次元沉迷),甚至幼年期网瘾。
随着社会的进步,家长们除了注重孩子的身体健康之外,也格外注重孩子的心理健康。有些孩子心理有了问题,但是由于种种原因没能说出来,甚至面对父母也三缄其口,让爸爸妈妈们很是担忧。
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