走去幼儿园的路上,不要一味跟孩子说一些安慰反而让孩子很紧张焦虑的话:「别害怕」「要听话」「有问题举手找老师」,而是多聊聊开心的事,或者给孩子讲讲从前爸爸妈妈上学时的趣事,避重就轻,转移孩子的注意力。

3、密切家校联系,倾听家长心声,共同研究对策,充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用,进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

大人沉迷于手机、电脑等电子产品,在这种环境下耳濡目染,孩子也渐渐染上“手机”“低头族”的毛病,也变得脱离不开手机、电脑等电子产品。
学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的"活动,来锻炼孩子的自理能力,让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多孩子学习的时间。希望各任课教师别拖堂,让孩子有上厕所和休息的时间。
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