在家长焦虑的同时,我们往往忽略掉了孩子的感受,不少家长在孩子面前抱怨政策的不公,显然会把这种焦虑带给孩子。

首先,林老师以著名作家麦家写给儿子的信作为开场,敲响了父母育儿的警钟,让参会的家长们强烈意识到心育的重要性。接着,林老师从心理学角度剖析了“马加爵事件”等背后深层次的原因,向我们揭示了当前家庭教育普遍存在的两个问题:一是父母偏重于智力教育,而忽视人格教育、情商教育等方面。二是家庭教育中父母的缺席,家庭教育的不健全,导致孩子人格的不健全。

3、假期里孩子已经习惯了的家人的陪伴,再次入园或多或少会出现种种分离焦虑的现象。请接纳孩子的负面情绪,给予正面的心理引导,避免焦虑。
有关家庭教育指导师证认可吗,这也就提醒参加家庭教育指导师培训者,不能以开展家庭教育牟利为出发点。机构宣称拿到家庭教育指导师就捧上“金饭碗”,是不存在的,因为政策并不允许开展营利性的家庭教育指导服务。从具体的家庭教育指导培训看,需求主要来自中小学、幼儿园老师,以及社会工作者、志愿者,因为他们要面向家长,在学校或者社区开展家庭教育指导。未来,家庭教育指导培训,或会成为在职教师的重要培训内容,这与生涯教育规划培训是类似的。当然,家长也可参加家庭教育指导师培训,一方面提高自己对家庭教育的理解,另一方面,也可以报名成为家庭教育指导服务志愿者。
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