孩子并非像题目描述那样【突然】不想上学,而是进入高中以后(即高一时)就出现了对上学的排斥情绪;从「后来次数太多了」看出,这两年半以来,孩子对上学的排斥情绪是日益加重的,而孩子的状态,可能也是越来越糟糕;以前,孩子会以「装病」作为不去学校的借口,现在不再伪装,直说不去,原因可能是孩子对上学的排斥心理已经严重到无法再掩盖的地步,也可能是与家长的沟通交流方式越来越恶化,口不择言的结果。假如孩子的成绩没有水分,孩子不一定是厌学,更可能是并不排斥学习这件事本身,仅仅排斥「学校」这个环境。

“不能够让孩子输在起跑线上”,这句话相信大家都有所耳闻,家长为了能够让孩子的学业不落后,逼着孩子去学习去进步。一个家长去补课,其他的家长都开始去补课,最终导致如果家长不让孩子补课,会认为对不起孩子的未来,家长的深深焦虑心理让家长的行为出现了偏差。例如此次温州补课事件,老师的补课行为是家长要求的,可见家长的焦虑感有多强。

读书关系到一个人的修养和境界,在当今社会下,越来越多的小学生过早的接触电子产品,导致根本没有心思在读书上,整天沉迷于电子产品之中,一说到看书就非常的抵触。小学是养成良好习惯的黄金时期,过了这个时期之后再想养成是比较困难的,除了孩子自己意识到这个问题之外。
另一方面,选择转学最多的原因就是——别人家的学校好!这也是很多家长看中的,的确,每个家长都想把好的教育资源为孩子分享,但是在这个过程中也存在着一定的差距。因为不好,所以希望转进优秀学校,也会导致孩子跟不上学校的进度!
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