家长要提前了解幼儿园对孩子的生活要求,是不是要求自己穿鞋子、自己穿衣服,大小便时有没有老师帮忙?帮他进行一些生活训练。能够拥有独立的自理能力,孩子会感到自信,从而减轻焦虑的情绪。

补课期间,家长要像在校学习一样,督促孩子认真听讲,完成老师布置的作业,不懂的地方要多问老师。家长还要与孩子的补课老师多交流沟通,了解孩子补课期间的表现。花了钱,你不去利用这些资源,钱不是白花了么?家长还要注意及时询问孩子,是否适应,是否有收获。不要以为把孩子送去补课,做家长的就什么事也没有了!

看到这里我们的父母就应该把心放在肚子里了。只要孩子不是因为人际关系恶劣或者身体不适所表现出的哭闹,如果只是因为分离焦虑而哭闹,就不是大事。它是孩子一种利用婴儿时的情绪表达方式,在向父母表达分离焦虑的行为。
昨天晚上有个孩子发信息给我说:“老师,我现在特别难受,特别伤心,为什么班里的同学都不喜欢我?没有朋友在意我,我觉得我非常失败。我真的只想要一个懂我的好朋友...”每句都像寒冬里的一盆凉水,从头到脚冷的让人心疼。有的家长反馈,孩子到了高年级或者中学之后,出现了很多因不愿上学而焦虑、烦躁,这样的情绪是在小学低年级的时候是没有发现的。难道只是因为学业增加难度了吗?其实,有一项很容易受到大家忽视的问题,就是孩子的社交问题。
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