网瘾是指个体反复过度使用网络所导致的一种精神行为障碍,表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望,停止或减少使用时出现戒断反应,同时可伴有精神和躯体症状。有没有网瘾,不在于上网时间长短,而在于你用它来干什么。换言之,如果网络控制你了,你就有网瘾,如果你控制网络了,就不是网瘾。真正的网瘾不应仅从使用时间的量上来衡量,更应考虑上网的“质”,如上什么网,做什么事。若沉迷于网络游戏和社交网络不能自拔,已经失去了自我控制,那才是需要干预的网瘾问题。

家庭教育是一门科学。法国思想家蒙田说“教育孩子是人类最重要也是最困难的学问”,我国儿童教育家陈鹤琴讲“做父母不是一件容易的事情,实在负有极重大的责任。唯有能好好教养儿女的人,才配得上做父母的资格”。美国著名专栏作家米奇·阿尔博姆提醒“所有父母都会伤害孩子。孩子就像一只洁净的玻璃杯,拿过它的人都会在上面留下手印。有些父母把杯子弄裂,还有少数父母将孩子的童年摧毁成不可收拾的碎片。”现在,很多家长都非常关心孩子的教育,都很注意学习、研究家庭教育。那么家庭教育应该从哪些方面着手、采用怎样的方法呢?

虽然在孩童时期,孩子通常会比较听话乖巧,听从家长的支配和安排,但是随着孩子越来越大,脾气比较大的孩子则会突然爆发,变得叛逆不愿听从父母的话,可以说他的不满就是从小时候就开始积累起来的了。
我曾经写过一篇只要不是坏事,什么都可以教孩子,很多家长看了之后都觉得,原来还可以这样,同理,家长有什么情绪,只要不是秘密或者少儿不宜的,也都是可以跟孩子沟通的。
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