若是有了家长充足的陪伴,孩子自然不会沉迷于电子产品,这也是大数据调查中,使得孩子沉迷电子产品的重要原因之一。所以,家长们不妨陪伴孩子进行书籍的阅读、户外活动等,让他的生活内容变得丰富多彩。

因此,“双减”不意味着家长可以“躺平”,而是要回归本位,要凝心专注于家庭教育应有的担当,从事真正的家庭教育工作,发挥家庭教育应有的功能。

用绘本故事、孩子喜欢的卡通或动漫人物或爸妈生活经验和孩子讨论他们对上学的感受及恐惧,和当他们害怕担忧时,可以做些什么事,帮助降低他们的负面情绪。
听孩子妈妈说:孩子刚开始是以不习惯住校不想上学。跟着是周五大星期回来不想去上学。接着是孩子以不舒服需要请假不上学。在妈妈做出调整,在学校附近租房陪读,孩子则是以“死”来威胁家长不愿去上学。
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