答:家长常常有个认识误区,认为孩子先是沉迷手机、电脑,然后才是不愿意学习的。其实恰恰相反,孩子往往是先出现学习问题,然后才会从玩电子产品中平复焦虑情绪。

全国人民代表大会的这个修改意见,对学校和家庭教育指导服务机构,给予了非同寻常的启发,必须把家庭变成学校的冲动和愿望,家庭教育指导服务必须尊重家庭,必须尊重家庭建设和家庭教育的规则,家庭教育主要是生活教育的鲜明特色,特别需要尊重。

其实孩子现在主要的问题不是跟同学的矛盾了,更多的是她自己想在家里玩。孩子在家不上学,主要是做什么呢?有什么东西吸引她,所以她才迟迟不愿意上学。
七是建立家庭教育互助体,有想法的家长不要羞于和其他家长建立家庭教育互助体,而应该是积极主动与其他家长合作交流,经常性的交流和了解孩子的情况,毕竟自己的孩子和其他孩子经常在一起生活、学习,通过其他家长相对
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