记者:家长过度焦虑,会给孩子带来什么?贺晓春:部分孩子可能会因过大的压力产生焦虑,陷入孩子成绩越学不好、家长越焦虑的恶性循环。严重情况下,个别家长和孩子可能都会出现情绪障碍和心理问题,甚至发生辍学、自杀等。

秦涛主任从厘清家校教育边界,为家校共育垫石铺路;明晰家庭教育任务,让家长主体“动”起来;运用家庭教养策略,探秘家校社路径源头活水三大方面,深入剖析当前“家校共育”的发展趋势,明确教师做好家庭教育指导的必备素养,针对小学不同阶段的孩子给予家长们适时恰当的家庭教育指导建议。

家长要让孩子明白幼儿园和小学的不同,帮助孩子熟悉学校的纪律和规定。家长可以告诉孩子,幼儿园和小学有不同的地方,作为一名小学生,应该学会自己照顾自己,上课要好好学习。上学不迟到、不早退,遵守课堂纪律完成老师的要求。
很多家长在网上都看到过一种叫做挫折教育的家庭教育方法,顾名思义,就是让孩子经历挫折,从而增加自己的自信心和承受能力,但是很多家长用的方法不对,去贬低孩子,拿孩子与其他孩子作对比,对孩子的成绩永不满意,哪怕孩子考了全班第一,也会问孩子为什么粗心,不考个全校第一甚至全市第一,以为这样能够激励孩子,殊不知,这样做只会打击孩子的自信心,让孩子自我怀疑,有的孩子还会出现逆反心理,从而厌学不上学。
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