上学以后孩子要养成独立、自觉的习惯,家长要教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,带齐学习用品。

为帮助孩子更好地适应幼儿园,最开始时父母其实也可以适当的陪伴孩子,老师也不妨借此机会组织一次亲子活动,趁此机会增进与家长、孩子的感情。例如《牵牵小手,在幼儿园里散步》主题的亲子活动,在入学的第一天由家长陪伴孩子,带着孩子认识幼儿园,认识老师;在有依恋对象的陪伴下,孩子也会更放松,愿意去了解、去接触幼儿园这一新鲜事物,逐渐的,孩子对幼儿园的恐惧心理也被消除了,孩子也对幼儿园一日活动有了体验与经验,更容易融入日后的幼儿园活动之中。同时,家长也可以间接的参与幼儿园一日生活,观察老师是如何照顾孩子、组织活动的,鼓励和暗示自己的孩子幼儿园一点也不可怕,实际观察也打消了家长的担忧与疑虑。

现在很多城市里面的幼儿园分布得并不均匀,有幼儿园的小区比较少,并且收费标准还比较高,很多家长为了可以让自己的孩子上幼儿园,只能将他们送去行远的上学,在接送方面十分浪费时间也非常不方便,尤其是遇见下雨天的时候。
从来没有哪个时代的父母能像今天这般面临巨大的“教子”挑战;从来没有哪个时代能像今天一样对“成长”提出迫切需求。如今全民共战役,亲子共成长,家校共携手,山东师范大学“家庭教育指导师”线下培训持续进行。为全面推进家庭教育知识普及,规范家庭教育市场,拟继续开展“家庭教育指导教师”培训(总第37期),现将有关事宜通知如下:
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