孩子、家长、家庭千差万别,是否上学,在哪儿上学,怎样上学,上多长时间学等等,每个家长都要根据自己和孩子的综合评分,实事求是,具体家庭具体分析,具体孩子具体安排,适合才是最好的。

我们几经打听之下,听说是一所专业的教育小孩叛逆的学校,以前在这里毕业的孩子们都有了不错的成绩和反馈,于是我们夫妻俩就抱着好歹试一试、死马当活马医的心态,把儿子给送到了这所学校。这所学校是封闭式管理,只有毕业了才能把孩子从学校带回家,这样我们就不用担心儿子到处乱跑、再到网吧里去了。

没办法,孩子上课外班的过程,也是家长“回炉再造”的过程,很多家长从孩子上学一路走来,几乎都可以去考教师资格证了。
“双减”政策的落实和《家庭教育促进法》的实施是现代家庭教育理念“转型升级”的重要节点,也是终身教育理念落实的良好契机。社区教育系统应借此机会,统筹协调用好社会资源,研发普惠可及的学习资源,搭建线上线下学习平台,培育社区家庭教育工作者队伍,加强对家庭教育法规政策的宣传力度,有针对性开展家庭教育理念普及和问题解决对策,精准提供家庭教育指导服务,开展丰富多彩的家庭教育活动,促进家长育儿能力的提升和家庭建设能力的提升。
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