第四位嘉宾:青岛师范学院院长孙百才认为,只有摒弃焦虑才能接纳并被孩子接纳,实现家庭教育的真正目的。从某种程度上说,现在已经进入到一个全球教育焦虑的时代。为了不让孩子输在起跑线上,从孩子一出生,家长们便开始了各种陪跑。家庭教育促进法、双减政策的出台,在为学生减负的同时也在提醒家长减压。最后,青岛市心理咨询师协会副会长李克富则从每个家长都会说的“大道理”切入,提醒广大家长——别用道理伤害孩子,针对如何让家长了解孩子成长规律、并用心呵护孩子健康成长做了分享。

在这种情况下,即使父母想要强行把孩子带到学校,孩子也非要在家里,或者快到学校时孩子就开始感到害怕。有时孩子虽然已经到了学校门口,可就是不进去。如果出现这些情况,就说明孩子真的是在进避学校里不喜欢的东西或人等。这时,父母更应该关注孩子的举动,进行认真观察和分析。

那么当孩子到了这个时候,家长依然不要主动参与对孩子的指导,而是要让孩子自己感受那种被时限压迫,头昏脑胀,感到焦虑、痛苦的状态。
家庭教育促进法展现了国家对于家庭教育的高度重视,必将更加有利于孩子的成长。《》中讲:之道,在明明德。说的就是人做任何事情首先要注重德行。培养孩子也是如此。法律中也明确家庭教育要以德育为根本理念,从这个角度上,我们的家庭教育也要随之改变。
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