是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑。即婴幼儿与某个人产生亲密的情感连接后又要与之分离时,产生的伤心、痛苦,以表示拒绝分离。是婴幼儿焦虑症的一种类型,多发于学龄前期。当孩子初次离开至亲时,陌生的环境会引起孩子的焦虑和不安,从而引起心理上的一些压力,导致行为上的一些异常。如为了逃避去上幼儿园,会以身体不适等各种借口抵制上学。在面对亲人时,会表现出很久都不会出现的退行行为,比如吮吸手指、在怀中入睡等。

有些孩子易怒行为背后的原因是日积月累的,比如学习成绩不好、和同学关系不好、被坏孩子欺负等等。作为家长,你必须弄清孩子身上那些长期未获解决的问题,只有解决了问题的根源,才有助于孩子更好地控制情绪。

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在家长都不理解家长为什么强调就是一味的强调孩子身体是健康的,认为孩子完全不适应学校环境才是和家长协商的结果。真正的事例都是如此。什么叫学校,是对孩子自主行为能力的肯定,是对孩子所经历的从种种情况下做出的认真思考与综合评估的程度。孩子在这样的情况下是不能真正走出来的,就像心里想的,既然学校把我们做了就应该好好把学校做好。
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