通常父母面对孩子的抑郁,会不相信,不缺吃不缺喝,怎么会抑郁;再就是父母觉得,如果被别人知道自己的孩子抑郁了,会有羞耻感,是见不得人的;还有的父母觉得孩子抑郁了,不是什么事,孩子应该上学就上学;还有的父母会觉得很崩溃,就像天塌了一样,很焦虑很崩溃······。

随着对老师、同学以及学校的生活环境的熟悉适应,孩子会慢慢适应学校生活,也可以很好的接受自己离开父母去学校的事实。

家长处于焦虑之中,我们这些潜在的父母处于焦虑之中,孩子处于焦虑之中,大家都在焦虑之中,而这些是结构性的问题,没有人能够脱离这个大环境,更别说生育低潮出生的这代孩子,一个孩子又要承担责任扶养几个老人?谁敢减轻负担?
二是家庭教育指导服务从家长视角、关照家长需求方面还不充分,如今,家长由于自身工作忙,导致陪伴孩子的时间较少。如何让家长有机会接受家庭教育指导?需要更好地根据家长实际情况,合理安排时间,采用更合适家长参与的家庭教育指导活动。
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