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当孩子上小学后被欺负无力还手，当孩子无法进行正常的社交，当孩子上小学后也没有能力跟上学习，当孩子该坐住时根本坐不住……这时再来究其原因，可以说，为时晚矣！以曾经的带法和内在的能力，把一个沉迷电子产品的孩子从其中拉出来，当年你都做不到，现在又谈何容易？！
通过学习丰富的课程内容，学员们进一步明确了家庭教育指导服务师的职责与任务、理解了家庭教育内涵；通过工作实践积累了家庭教育指导服务经验；通过真实案例研讨提升了解决实际问题的本领。未来，学员们将更好地发挥家庭教育指导服务师的骨干作用，做好对身边老师的""传帮带""工作，为不断提高学校家庭教育指导工作的实施能力与水平贡献力量。
孩子上学以后，学习吃力，我又潜移默化地继承了母亲脾气暴躁的缺点，孩子的求学之路上，没少挨我的骂，忍受我的唠叨，美其名曰：
家长应讲出孩子这一次比上一次具体进步在哪里，并带着孩子分析他失败的原因，最后教会孩子进步的方式，并对孩子讲出父母相信他的鼓励话语。
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