青春期的孩子,情绪表达的能力普遍偏低,即使有些孩子还在坚持上学,他们也有很多不被家长看到的伤痛,有一部分孩子用自残的方式欺凌的方式去表达压抑的情绪,“情绪障碍”在拒学原因里面是占比最大的,家长不接纳孩子的负面情绪,没有很好的引导孩子表达自己的负面情绪,造成孩子一旦有焦虑或者恐惧,都用压抑的方式处理,当长期的情绪压抑遭遇学习困难或者自我价值危机,最后的堤坝破防了,孩子就会出现焦虑、抑郁、惊恐障碍或者强迫的思维或者举动,这方面问题比较集中也很棘手,家长朋友们亟需学习提高对孩子情绪问题的指导能力,当然,前提是,家长自己的情绪健康,幸福感充足。

我的一位学生,能力真的不错,我觉得他融入学校生活只是时间问题,但是他的家长因为害怕被学校拒绝,而没有提前跟学校和老师进行沟通,老师就把他成一个普通的孩子去要求和对待,结果这个孩子承受了巨大的压力,家长也会不自觉地拿自己的孩子去和别的同学去比较,会给他更多的要求,结果导致这个孩子出现了厌学的情况,以前从来没有出现过的问题行为开始迸发出来。直到演变成只要让他去上学,他就会去打自己,最后家长只能把孩子带回家。

孩子成绩差的家长焦虑,孩子在某方面有缺陷不够优秀的家长焦虑,孩子成绩好各方面都优秀的,家长也焦虑,总怕别人家的孩子赶上甚至超过自己孩子,总想让孩子好上再好,我只想说新时代做一个让家长满意不焦虑的孩子好难!
每个孩子都是家里的掌中宝,上学是为了让孩子接受良好的教育,成为一个对国家社会有用的人。在学习过程中,孩子会逐渐建立起人生观价值观和世界观。
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