为什么相同年龄的孩子,有一些对于上学充满了渴望、激动、兴奋,而有一些孩子却不愿意去上学?我认为最根本的原因是父母没要和孩子提前沟通好,让孩子明白为什么要去学校学习,而是通过哄骗和强制的方式,让孩子接受上学这件事。

在轻松幽默的讲授和学习氛围中,此次讲座落下了帷幕,教育孩子没有对或错,只有合适和不合适。此次讲座有效帮助家长了解现代家庭教育的方式方法,引导家长树立正确的育人理念,鼓励家长营造温馨有爱、接纳包容、和谐向上的家庭氛围,促进孩子身心健康的全面发展!

暑假接近尾声,中小学生又将迎来秋季开学。放松了近两个月的孩子,不愿早起,不愿完成假期作业,看书查资料总是以各种借口磨洋工和拖延……一系列假期综合征的表现,让在校教师提醒家长:站好假期最后一班岗,帮助孩子调整状态,快速适应并回归到校园生活中十分重要。
一是减轻学生负担。科学合理布置假期书面作业,严格控制作业总量,提倡布置适合学生自主完成的活动性、实践性、探究性作业,作业难度不超过国家课标要求。引导学生坚持规律作息,加强身体锻炼,主动分担家务劳动,合理使用手机、电脑、平板等电子产品,防止沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息,阅读主题积极向上的课外读物,增加有益体验,培养高尚情操。
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