通过与孩子沟通,找到孩子沉迷电子产品的原因,并让孩子感受到被理解。要想达到这一目的,需要借助一种心理学的沟通技巧-共情。共情沟通的要点就是:设身处地地从孩子的角度来体验Ta的感受。比如可以怎么问“爸爸想知道,游戏里什么最吸引你”,“玩游戏时,让你最开心的是什么?”找到内在原因对症下药。针对不同的原因,我们需要采用不同的应对策略。有的孩子想在游戏中获得成就感,就需要家长帮助孩子在现实中找到优点,发挥优势,让孩子体验到成就感;有的孩子是想逃避现实中的困难,需要家长同孩子一起正视并缓解现实中的困境;有的孩子是因为学习压力过大想在游戏获得放松,家长可以帮助孩子寻找适合孩子且有益身心的放松减压方法。

2、培养孩子的抗压能力:适应能力差,学习生活中有点受不了,有学习厌学的感觉,家长要从小培养孩子*生活、人际交往等方面的能力。孩子在学习中途遇到挫折,不会轻易放弃学习。

那么,如何才能让孩子的学习好,又不会让孩子对学习产生一种焦虑感呢?我觉得家长做到如下这三方面,便是合格的:
首先,作为家长,都希望自己的孩子能越来越好,融入社会,适应社会,我很庆幸我听取了孩子的想法,尊重了孩子的选择。孩子步入高中学习生活后,不能很好的适应高考课程的节奏。出现了焦虑,厌学等不好情绪,作为家长十分着急,但在当今社会,学习是孩子成长的必经之路,家长看着孩子的成绩下滑,心情低落也是十分着急。当得知有了ossd课程这条出国深造之路的选择,孩子展现了浓厚的兴趣,经历了两年的学习,孩子的性格发生了很大的变化,学习积极性也大有提高,我相信,选择比努力更重要,在此感谢省实验国际部老师对孩子的培养和教诲。
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