孩子到了上学的年龄,很多家长发现孩子在家不听话,在学校却很听老师的话,在学校和家庭之间到底发生了什么?学校教育与家庭教育是什么样的关系?

(九)加强家庭教育指导。充分发挥家长学校、家委会、家长会的重要作用,教育引导家长遵循教育规律和中小学生身心成长规律,树立正确的教育观、成才观,掌握科学的教育理念和方法。指导家长理性设置对孩子的期望值,鼓励孩子尽展其才。各地教育部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育,切实加强中小学家长委员会、家长学校建设,指导支持学校每学期至少召开1场家长会、组织1次家庭教育指导、举行1次家长开放日活动、发出致家长一封信,帮助家长获得素质教育体验,提高家长履行家庭教育职责的能力和水平,推进校内减负向校内外协同抓减负转变,形成家校协同育人合力。

其实,从这一活动中我们不难发现,很多时候并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。在面对孩子独立成长时,家长们难免会表现出一定的焦虑。
除了家长抓得紧是否抓到点子上?是否抓到关键问题上?老师抓得紧是否抓到学生问题的本质上之外,问题更多的是出现在学生身上,最大可能是孩子努力学习是一种假象,久而久之,就是孩子自己都相信自己是很努力的,如此,学习不好就仿佛不是他自己的问题了,家长甚至老师都不好或者不知道其中原因,还与孩子一样的困惑,只好以为是天意,是命中注定,不是孩子的问题。
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