经历了漫长的假期,重返校园的孩子们,会有一些不适应的情况,被称作“开学焦虑”。对于刚入园的小宝宝,初入陌生的幼儿园环境,则会出现“分离焦虑”。

首先:父母对子女学习状态的估计要客观,期望要合理。先了解孩子出现厌学心理的原因,是否是因为父母期望过高,脱离子女实际、超越子女水平的家长期望,孩子在超负荷的运转中,就积蓄了对学习掌握知识技能厌恨,容易引起子女的抵触情绪。这种情况必须得到改变,作为家长应该面对现实,合理地调整自己对子女的期望水平,这样才有利于子女的成长。

其实学习这件事情真的是能够让孩子们感兴趣的,甚至能够在恰当的引导下孩子们变得很积极、很主动去学,尤其是当他们开始学习的时候即刚上学的时候,是最容易做到的这些的。
成功的路径都是源于正确的方向,因此,家长在发现孩子的问题之后,要推导出问题背后真正的原因,再确定其中最主要的原因,找到解决的方案。
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