教育是多方联动下促成的,家长们切不能认为孩子上学了,孩子教育的责任就主要归于学校。只有家庭、学校共同发力,才能让孩子呈现良好的态势发展。

因此,在“双减”政策的推进过程中,家长要树立正确的教育观,认识到家庭教育不同于学校教育的独特功能。一方面尊重学校在共性教育方面的作用,另一方面发挥家庭个性化、精准化教育的优势,通过多元评价帮助孩子建立正确的自我价值感,让孩子如“春起之苗,不见其增,日有所长”,这样家长的焦虑心态才能得到有效缓解。

面对以上普遍现象,花花想说的是,我们不妨让孩子知道上学是每个人都要做的事情,就像爸爸妈妈要去上班一样,宝宝也是要去上学的。用平和的方式和孩子说再见,让他觉得上学是一件很平常的事情,知道不能逃避后,他自然而然就会接受了。
教孩子玩玩具、陪他说话、读绘本,这些都是很好的陪伴方式,也值得夸赞。但是,在进行你想做的事情前,等上1分钟,观察一下孩子,他现在是沉浸在自己的世界里,还是邀请你加入进来。放任孩子沉迷于电子产品的使用
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