孩子上学前不搞点东西就怕孩子自卑,上学以后成绩比不上别人就想到上不了高中,高考名落孙山……杞人忧天,说的就是这种情况。人的想法不对,观念偏差,天皇老子都挽救不了。

特别是九班王东亮班主任老师,众所周知原因九班前身是相对散漫的班,由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个,家长学生也一度迷茫,但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得优秀自主班级,王老师也如师中父般关心孩子的点滴进步,记不清多少次王老师下班之余给我们邮来宇捷的每一个进步、思想、生活、学习情况,就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致。

孩子在成长的过程中,对周围的环境会存在依赖心理,渴望获得别人的爱护,找到一个可以信任的人,在家中孩子是父母的掌上明珠,可以任意撒娇,但是上学之后,情况就完全不一样了,他们需要遵循团体的规则,守规矩,不然就会被批评。
提高孩子的自尊心虽然,家庭教育中有不少的“棍棒教育”,但是,有很多家长并没有采用这种教育方法来教育自己的孩子,而是尽量的让孩子自己去做各种各样的事情的。对于很多家长而言,孩子的学习成绩,并不是那么的关键,所以他们更多的关注点在孩子的自尊心上。家庭教育也需要很多的管理者,来监督自己的孩子是否真的按照家长所给自己规定的要求去做了。这就能够提高孩子的自尊心,自信心,同时,家长也不用时刻提醒自己的孩子,自己的孩子怎么样去做,别让别人看好笑话。
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