孩子的杏仁和感受到了威胁,并在其他人身上发现了焦虑、恐惧、愤怒和沮丧,如果周围人压力太大,他甚至能从这个人的汗水中感知到恐惧和焦虑。其次,前额皮质也就是“领航员”包含着大量的所谓镜像神经元,镜像神经元似乎能够模仿一个人所看到的事物,因此对于像共情这样的情绪功能来说,他们尤为重要。恰恰是这些镜像神经元,能让孩子通过观察来学习,但他们也让孩子复制了来自父母的焦虑。孩子看到什么也就成为什么。这个过程从婴儿就开始了如果新生儿的父母压力很大,这些新生儿于那些父母更加平静于自信的新生儿相比会哭的更多,也更容易变得大惊小怪。

所以,如果有同学也想成为一名家庭教育指导师,我的建议是先系统的学习心理咨询师,考下来心理咨询师证书后,(也就几个月就可以考下)再向家庭教育指导师方向发展,考一个家庭教育指导师的证书,考下来之后,找督导的时候也要有所侧重了,侧重接家庭教育指导师方面的案例,逐渐累计个人时长,逐渐成长。

针对孩子自小不太喜欢玩电子产品这一事儿,有一些家长很有可能会认为不太可能,由于如今绝大多数的孩子大部分全是不大就逐渐触碰电子产品了,特别是在尤其喜爱玩游戏,并且打游戏还很沉迷。
学生学习是天职,但是现在学生的学习压力普遍很大,家长工作又忙碌,管教孩子是一大难题,很多孩子存在学习方面的问题。比如注意力不集中,难以完成作业,小动作不断,阅读、书写困难,语言表达、理解困难,不愿上学,甚至拒绝上学等。
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