当孩子抗拒上学,这只是冰山一角!当孩子不断以虚构的疾病抗拒上学时,其实是在向大人释出求救的讯号,他或许碰到了困难,却不知道怎么向家长开口求助,只好选择用装病这种消极的方式逃避。

“它明确了家庭教育和学校教育的边界,也让家长更明确了家庭教育主体责任意识。”曹琨说,当学校、家长、社会各自落实好职责,并充分联合起来,就能让孩子的校内、校外时间得到最大化的利用。

先解决孩子拒绝上学这件事。当孩子愿意上学,多少也反映出他的压力似乎相对有了一些释放。在比较轻松的状态下,孩子相对要开口会比较容易。反而,当害怕、恐惧、焦虑、畏缩全部集结在一起的时候,将更容易让孩子出现开口上的困难度。
他们语言能力落后的原因也很复杂多样:家长少言寡语或语速过快;家长对孩子有求必应,太周到;?过早接触电子产品...
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