家长长期用电脑或者手机玩游戏,无疑会对孩子产生很大的负面影响。一旦孩子具备了玩游戏的条件和能力,他们就会有一种强烈的冲动,沉迷其中不能自拔。上述第二个场景也应引起足够的警惕。虽然孩子表面上在做作业,心也有可能早飞走了。

课堂中,老师和学生一对一学习,针对性高,老师是否固定影响到孩子的学习效果,有的机构中由于老师少的原因,好的老师需要提前预约,一方面课堂不是同一个老师影响孩子学习的连贯性,另一方面浪费家长的时间,所以还是选择固定的老师老师更好。

与其说去幼儿园上学,不如说孩子幼儿园阶段更多的是玩耍和适应集体生活,有些家长会觉得,反正幼儿园阶段的教学内容简单,送不送也不会太过影响孩子的学习进度,因此,请假也就变得无所谓了。
“唠叨”背后的本质,是家长的自我焦虑,每一次的过度唠叨都是将自己的焦虑传递到孩子身上,高频率的焦虑会让孩子形成焦虑的习惯。
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