上学是人一生中非常重要的事。上学之前孩子是一个自然人,没有什么规矩,就像叮咚前行的泉水,任意穿梭在林间,随心所欲,浪漫无比。等上学后,规矩就来了,就像随性伸展的泉水融进了河流,再不能随意流转,要被两岸加持而行。其中,学校和家长分别是河流的两岸,学校和家长的共同引导,才可将孩子这条活泼又带点淘气的河流引向大海。

而作为家长切不要抱着孩子学习一切有老师管的心理,还是要积极配合学校抽空查看孩子作业,毕竟一个老师可是顾不过来所有的学生,如果你的孩子自控力强,学习努力上进,那估计问题不大。

许多家长都是抱着这样的心理来的,他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够让孩子愉快的跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿,只会让孩子的适应时间拉长,让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时,孩子已经意识到家长可能走,分离焦虑已产生,便开始哭闹。而家长毕竟是要离开,那是孩子还是要独自去面对,尝试着去适应。
对于已经沉迷电子产品的孩子,父母要学会转移孩子的注意力。一旦孩子沉迷电子产品,家长需要更加关注孩子的内心需要。不要直接批评,在理解的基础上去引导。电子产品也有积极的一面,比如可以在线学习,可以作为学习工具。父母在和孩子的沟通过程中,不要把网络和手机说得一无是处,甚至是责备训斥,让孩子产生逆反心理。接纳和理解孩子使用电子产品以后,还需要学会引导孩子学会自控和把握时间。很多时候不是孩子爱玩手机,而是因为没有其他的事情可以做。
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