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她猛然意识到，自己一直被焦虑情绪牵着鼻子走，当这样的焦虑情绪转移到孩子身上，这不只是在逼孩子，更是在逼自己：
最后多嘴一句，如果希望孩子学习优秀的，有钱可以请一对一家教的还是最好请。倒不是说学校老师有些东西不教，实在是学校在意的是整体平均分，除非你家孩子能够自学?触类旁通。否则老师肯定给大部分孩子补差，而不是给少部分孩子提优。提高整体平均分才是教育局和学校的绩效考核要求。
秀云就算再不愿，也只能忍着，孩子出生后，婆婆喜欢打麻将，只要一吃完中午饭，就溜达出门去打牌，也不管秀云和孩子，秀云只好给孩的摇床上绑根绳子，用手拽着，只要孩子哭，就拽两下。
首先家长要主动地调整自己，包括对自己的知识结构、认识和情绪的调整。用学习来促进个人的成长，并通过亲子共同成长，跟不同年龄段的孩子一起成长，在这个过程中真正起到陪伴他、鼓励他、欣赏他、肯定他的作用，做一个主动学习的家长。另外，家长要采用多元评价的视角看待孩子的成长。不是说把分数作为唯一的指标，要从多个评价的指标，如人格、能力、素养和价值观等多个方面对孩子进行评价，这些方面都是培养孩子过程中比分数要重要得多的其他因素，应将它们充分纳入到家庭教育的目标之中。
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