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有很多家长会担心，因为上网课对电子产品接触过多，就会沉迷在电子产品或者是网络。其实老师在不停地讲课的过程当中，其实没有多少孩子愿意长时间停留在这个状态，所以他们有的时候他们希望能够变化一个形式。
比如，利用校园开放日，家长可以走进学校，来到孩子身边，与他共同参与学校课程或活动，了解孩子的日常，增加共同话题;共同参与学习计划的制定，家长和孩子都有成长目标，互相监督、共同努力;探讨精神偶像，一起分享名人传记与古诗，唤起理想与热情……
未成年人辨别能力差、自控力不足，一些直播平台和主播还故意采取鼓励用户非理性“打赏”的运营策略，诱导没有民事行为能力或限制民事行为能力的未成年人打赏，这在让家长背上沉重经济包袱的同时，也让未成年人沉迷打赏泥潭而不能自拔。
9、家长希望儿童青少年心理健康成长，就要和孩子搞好关系，关系好才能让孩子安全快乐的成长。应先建立好关系，然后再去教育，防止患各种心理疾病，如抑郁症、双向情感障碍病、网瘾、厌学、自残自伤等。
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