随着本地新冠肺炎病例的新增,新冠肺炎疫情变得日渐严峻,为了减少群体性聚集幼儿园停课了,孩子们宅家不能上学、不能外出玩,经常听到媒体报道疫情信息,或多或少会给孩子的心理造成影响,孩子会出现有恐慌、焦虑、悲伤等情绪变化,孩子是不是经常会问:“爸爸妈妈,我什么时候才可以出去玩啊?”“爸爸,我还要在家里呆多久?”而家长面对孩子的这些情绪也常常不知所措,那么作为家长又该如何应对呢?如何帮助幼儿调节情绪?如何有效地支持家长解决幼儿宅在家中出现的一系列问题呢?面对家长和孩子的这些苦恼和困惑,我们汇总归纳了一些应对之策,以期共勉互勉。

首先进行家庭教育心理专题讲座。为了指导家长理解幼儿教师的工作任务,我进行了教育心理讲座。在此,我向家长们讲述我多年的家庭教育工作中,由于家庭教育问题引起的对孩子成长的影响。家长们应该注意以下两个方面的内容。(在与家长的亲密接触中明确孩子的认知目标。

除此之外,还有很多烦恼都迎面扑来,比如幼儿园孩子的“分离焦虑”、疫情下孩子上学如何做好防护等等。孩子开学了,许多家长不但没有想象中松了一口气,反而更加焦虑。
中国青少年研究中心家庭教育首席专家,教育部家庭教育指导专委会副主任委员、首师大特聘教授孙云晓,分享了“4成父母感慨不会辅导孩子作业”的调研数据。
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